SchülerInnen der Patenschafts-AG sowie die Klassen 6a und 8b sind wahre Künstlerinnen und Künstler. Kreativ setzen sie derzeit im Projekt „mehr Farbe in die Schule – unsere Schule ist bunt“ unter der Leitung von Christa Lauter und Subrina Salkicevic Ideen um. Das Thema: Sitzgelegenheiten 🙂 Wir danken und sind stolz auf euch!   

Unsere Schülerschaft sammelt fleißig, um Kindern in den Entwicklungsländern eine Impfung gegen Kinderlähmung zu ermöglichen – großes Lob an EUCH! http://www.allgemeine-zeitung.de/lokales/bingen/bingen/schueler-der-buedesheimer-realschule-plus-am-scharlachberg-engagieren-sich-im-projekt-deckel-gegen-polio_18801589.htm

…bei sehr aufgeheizten Räumen an besonders schwülen Tagen! verkürzte Stunden…. …ab der 1. Stunde 7:55 – 8:30 8:35 – 9:10 Pause 10 min 9:20 – 9:55 10:00 – 10:35 Pause 10 min 10:45 – 11:20 11:25 – 12:00     …ab der 3. Stunde 9:45 – 10:20 10:25 – 11:00 Pause 10 min 11:10 – 11:45 11:50 – 12:25   …GTS 12:30 bis 13:00 Uhr Mittagessen in der Mensa 00 Uhr…

Regelmäßig beteiligen wir unsere Schülerschaft im Rahmen der Modellschule für Partizipation und Demokratie. Hier die Ergebnisse: Hier entwickeln wir gemeinsam mit den SchülerInnen, wie dies verbessert bzw. der Lärm minimiert werden könnte… Hintergrundmusik?…Wettbewerbe für die leisesten Tische? Wir freuen uns über Vorschläge! 🙂  

Die Potenzialanalyse Profil AC https://berufsorientierung.bildung-rp.de/schulen/potenzialanalyse.html ermöglicht es, einen neutralen Blick auf die Fähigkeiten und das Entwicklungspotenzial der Schülerinnen und Schüler zu werfen. Hieraus ergeben sich weitere Möglichkeiten einer individuellen Förderung. Diese Kompetenzfeststellung wird bereits seit einigen Jahren an unserer Schule allen 7. Klassen angeboten. Dazu haben wir eine gute Kooperation mit der Handwerkskammer Rheinhessen https://hwk.de/ausbildung/karriere-im-handwerk/. Die Klassen fuhren immer nach Mainz, wo sie gleichzeitig das  Berufsbildungszentrum kennenlernen konnten. Nun werden nach…

Wir freuen uns, dass wir gemeinsam mit dem Schulelternbeirat und der Schülervertretung unsere neue Hausordnung und vor allem die Spielregeln für unser gemeinsames Schulleben verabschieden konnten. Vielen lieben Dank an alle, die mitgewirkt haben 🙂  So funktioniert es bei uns…Schau dir das Bild genau an! Wer den folgenden  Satz beachtet, macht immer alles richtig! Gehe respektvoll mit DIR, ANDEREN und DINGEN um! Jeder ist wichtig hierJ Behandle alle anderen so, wie…

….nicht etwa von der Schule, sondern nach London 🙂 Zum ersten Mal ist es gelungen, nicht stun-den-lang mit dem Bus gen England zu reisen, sondern die schnellere und bequemere Art zu buchen. Für die ein oder den anderen ist es das erste Mal gewesen… Alle sind fröhlich gelandet und lernen nun Land und Leute kennen – und native speakers zu hören und zu erleben bildet doppelt so schnell. Hier schon einmal…

Die Patenschafts-AG, 6a und 8b auf Skifreizeit nach Schönfeld, Österreich – eine tolle Sache! Nach ca. 8 Stunden Busfahrt  am Ziel, am Sonntag geht es gleich zum ersten Mal auf die Piste! was für ein tolles Wetter – und leeeere Pisten, wie man es sich erträumt!    …am ersten Tag schon ein fast perfekter „Schneepflug“ 🙂  gut untergebracht, dann kann es morgen auch gut weitergehen! vorher…..nachher, das Skifahren macht enorme Fortschritte…

Töpferscheibe …es gibt viele Talente in unserer Schule, und manches steht auch hin und wieder mal „auf dem Kopf“ 😉   Akrobatik im Sportunterricht selfmadeshirts:-) ..aus alt mach neu-toll:-) „hohe Schule“ des Töpferns – an der Töpferscheibe SchülerInnen der Klasse 10 üben sich im Weitergeben von Wissen an jüngere MitschülerInnen – gerne wurde das Angebot wahrgenommen, Daumen hoch! 🙂 Schüler unterrichten Schüler Dank des Wahlpflichtfaches ist es uns, der Schülerschaft möglich,…

Weil das Gehirn doppelt so gut lernt, wenn manfraukind viel Wasser trinkt, wird bei uns in den Pausen Wasser für 35 ct verkauft…clever lernen – so die Parole! …soooo tolle SchülerInnen sind immer zur Stelle, wenn es um´s Helfen geht 🙂 …und wer etwas Frisches möchte…da hilft ein Apfel

Dieses kreative Heft entstand im Ganztagsschul-Angebot „Kulturwerkstatt“. Die aus Ton gefertigten bunten „Pizzae“ produzierten unsere SchülerInnen. Derzeit sind die Objekte im Museum am Strom zu sehen. Die Geschichte von den Superpizzen ist natürlich auch von den Jugendlichen selbst geschrieben – großes Lob 🙂 an Tamara, Silas, Lea, Giuliana, Melany, Neila, Lara, Alisha und die Experten vom Museum!